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在wps文字中，我们可以通过其自带的圆圈字符功能来输入带圈字体，那么，如何操作呢?下面就让小编告诉你 如何在wps文字中输入带圈字体的方法。 在wps文字中输入带圈字体的方法： 选择功能区中的“插入”，选择右上方的“数字”。 输入数字，从下面窗口中选择圆圈数字，确定。 选中输入的带圈数字，按住ctrl键，拖动鼠标到下一个需要输入带圈数字的地方，松开左键，这个带圈数字就被复制到该处。 选中这个数字，按鼠标右键，在弹出的菜单中选择“切换域代码”。 带圈数字变成代码格式，将代码中的数字改成10以内的数字，右键选择“更新域”，这个带圈数字就被改变了。 复制后粘贴这个代码的效果，与复制带圈数字相同。 需要输入大于10的数字或文字，需要选择“带圈字符”功能。
如何在PPT中快速制作3D组织机构图
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Excel2013中使用条件格式快速标记排名前十的数据的方法
‘); (window.slotbydup=window.slotbydup || []).push({ id: ‘623618’, container: s, size: ‘360,300’, display: ‘inlay-fix’ });})(); 在使用Excel表格统计分数或对员工绩效进行统计时，有时需要标记出排名靠前的数值。在Excel中，使用条件格式，可以将最大或最小的10个值设置为特殊的格式，使它们从众多的数据中突出显示出来，下面介绍Excel2013中使用条件格式快速标记排名前十的数据的具体操作方法。1、启动Excel 2013并打开工作表，选择需要处理的单元格区域。在“开始”选项卡的“样式”组中单击“条件格式”按钮，在打开的下拉列表中选择“项目选取规则”选项，在级联列表中选择“前10项”选项，。 图1 选择“前10项”选项2、打开“前10项”对话框，在“设置为”下拉列表中选择符合条件的格式，。单击“确定”按钮关闭对话框后，Excel将按照设定的个数标示出最大的10个值所在的单元格，。 图2 “前10项”对话框 图3 标示出最大的10个值
word让标尺显示的方法
Word中“标尺”工具的作用非常大，也许有人经常用它，也许很少有人用到。有了标尺我们可以轻松的调整边距、改变段落的缩进值、设置行距、表格的行高及列宽和进行对齐方式的设置等等。小面小编教你们word怎么显示标尺。 Word2007文档中显示或隐藏标尺的方法： 进入“视图”选项卡，在“显示/隐藏”选项组中将“标尺”钩上就是显示，将钩取消则是隐藏标尺。 Word2007“垂直标尺”不见了，该如何找回来： 单击“Office按钮”进入“Word选项”，选择左边的“高级”，然后在右边的“显示”中将“在页面视图中显示垂直标尺”钩选确定即可。 Word2003文档中显示或隐藏标尺的方法： 在Word2003中则只能自由显示或隐藏“垂直标尺”，貌似“水平标尺”不能控制。单击菜单栏的“工具”–>选项–>在“视图”的“页面视图和 Web 版式视图选项”中将“垂直标尺(仅页面视图)”钩选即可显示标尺，取消钩即可隐藏!
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PowerPoint2013如何合理应用配色方案
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PPT中通过对象插入flash的新方法
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PowerPoint课件教学设计实用策略探讨
教学设计是PowerPoint 课件的灵魂，是实现PowerPoint 课件教育性、教学性的根本保障。该文依据现代教育理念并结合自己多年的实践体会，从精选课题、遵循主导-主体相结合原则、构建开放性内容组织结构、发挥多媒体优势、注重课件整体设计、强调页面简约性等方面，深入探讨了PowerPoint 课件教学设计的实用策略。1、PowerPoint 课件教学功能据不完全调查统计，我国高校90%以上的教师使用PowerPoint课件进行授课，PowerPoint早已成为高校多媒体课堂的主流。在教学上，PowerPoint课件主要实现以下功能[1]：1) 辅助提示作用。PowerPoint课件可以帮助教师组织思路，引导讲授线索，突出讲解重点，保障教学有序进行。2) 提供直观视觉感受和体验。PowerPoint课件将真实世界的图像展示出来，将抽象的或默会的理念转化成可视化图像给学生。3) 丰富讲述事实和内容。教师可以利用PowerPoint组织丰富的视音频材料，讲述动人的故事，或者列举大量的实证资料。4) 发挥分析论证作用。教师为了分析某事物的运作系统、或内部关系、或发展趋势，利用PowerPoint可以提供分析的图表和充足的资料。5) 激发情绪营造气氛。PowerPoint课件通过色彩、动画、音乐等元素的运用，使学生与教师之间产生情感互动，煽动情绪高潮，营造课堂气氛。6) 作为学生课前、课后自学资料。PowerPoint课件可以作为独立存在的媒体，向学生传递教学信息或教师的教学思想。2、PowerPoint 课件教学设计的实用策略如何才能开发出高质量的PowerPoint课件，有效实现上述功能?笔者认为，开发高质量的PowerPoint课件，除了需要具备熟练的软件制作技术外，更重要的要具备优秀的教学设计能力。优秀的教学设计，能根据教学的实际情况，围绕教学目标，把教学活动中的各个要素有机地组织起来，融合到课件中，使课件真正成为优化教学过程、促进和提高课堂教学绩效的有力工具。笔者基于自己的认识和实践探索，总结出几条PowerPoint课件教学设计的实用策略。2.1、精选课题选题是创作课件的关键一步。不是每个学科、每门课程、或者每一节课，都适合或有必要制成课件。PowerPoint课件的选题应围绕以下几个方面来考虑：1) 能突出多媒体优势，适合用多媒体来表达;2) 教学的重点或难点;3) 传统教学手段难以表达或难以解决的问题，如枯燥的、抽象的、不易接触的、不能亲身体验的、反应过程漫长的、微观的、需包涵大量信息等的问题。2.2、遵循主导-主体相结合原则PowerPoint课件应体现学教并重的现代教学理念，要用主导-主体相结合原则去指导课件的设计与开发。在对教学目标、教学组织策略、教学内容传递策略、学习情景、信息资源等内容进行设计时，既要考虑发挥教师的主导作用，又要充分体现学生的主体地位;既要强调系统学知识的传授与掌握，又要突出创新思维、创新能力的培养[2-4]。努力营造有利于调动学生主动性、积极性和创造性的氛围，促使学生全面、健康、可持续发展。2.3、构建开放性内容组织结构
PowerPoint教学课件设计原则及注意事项
通过分析学习者基本特征，运用“注意”的基本规律及PPT课件设计元素，探讨PowerPoint课件设计原则及注意事项。1、PowerPoint课件学习者基本特征分析“注意”一直是心理学研究的重要方面。注意(Attention)是指心理活动对一定对象的指向和集中，它是心理过程的动力特征。人的注意是其获取信息的起点，而注意的广度、稳定性以及注意的分配，是人正确知觉事物的基础。(1)注意的广度。也叫注意的范围，研究表明，在0.1s内，成年人注意到4—6个没有联系的外文字母，3—4个几何图形，看清3—4个没有联系的汉字，对内容有联系已组成词或句子的文字，一般可看到5—6个。注意的广度随着学习经验的丰富而扩大，还受刺激呈现模式的影响，刺激的空间陈列越集中，越有规律，注意的范围就越大，否则就小。(2)注意的稳定性。狭义的稳定性指注意维持在同一对象上的时间。广义的是指随着活动内容的变化，知觉指向相应内容上的时间。(3)注意的分配。在同一时间内将注意力分配给两种或两种以上的活动。注意分配的一个重要条件是同时进行着的活动中，有些活动应相当熟悉或达到自动化。大学生书写技能已相当熟练，很少需要有意识注意每个字的笔画，所以能边听课边记笔记。2、PowerPoint教学课件设计元素制作多媒体教学软件，要明确授课的教学目的，要突出重点难点。课件设计的目的不仅仅是激发学生的学习兴趣，调动学习积极性，还是为了解决某一重难点等，只有确定好教学目标才能做出符合教学需要的课件。2.1、设计和创作脚本脚本是教学单元设计方案的具体体现，包含了对单元教学内容、图文比例、声音、色调、交互方式等方面的详细规划，脚本相当于影视拍摄中的剧本，通过脚本，做到综观全局，有的放矢，减少重复劳动。设计脚本是要注意脚本不是教案，而是课堂的具体操作过程，不要让脚本变成简单的资料堆积，一定要深入分析教材。
详解PPT中占位符的功能与使用方法
我们每次新建一个PPT的时候，程序总会很“体贴”的帮你预建两个“占位符”，在标题页是“单击此处添加标题”和“单击此处添加副标题”，新建内容页也一样，只不过把副标题改成了添加文本而已。今天，本文就来详细讲解下占位符在PPT中的作用于用法。 根据我的调查，新手们一般都会循规蹈矩的在里面输入文字，而熟练者很有可能是先把这两个东西删掉，让页面一片空白。本来这也无所谓，怎么做都没有错，既然可以删掉，自己新建文本框肯定也没有问题。但是偏偏微软认为你自己新建的文本框和他自动提供给你的这两个东西是不一样的。在程序中，微软将它自动给出的这两个东西叫“占位符”，而你自己的创建的文本框就叫“文本框”。这样就有问题出来了。首先“占位符”肯定是一个系统可以识别的元件，所以它在程序中有许多功能，最主要的有以下几个：1.你在母板中设定的格式能自动应用到占位符中。这也是为什么我们明明在母板中设置了文字格式，自己创建的文本框却还是默认的宋体的原因。2.切换到大纲视图的时候，凡是采用了系统占位符的。大纲视图中会列出文字标题，如果没有就不会。 这是一个很有用的功能，还有一个特别的地方是，你可以直接在大纲视图中编辑文字，页面的文字也会随之变动，这在页数较多，文字杂乱的PPT修改，校对时非常有用的。另外的，在一些转换的过程中也会用到这个功能，比如在slideshare上，你上传了一个PPT后，会自动生成文字目录表，介绍每页的内容，我估计就是利用读取大纲视图里的列表。不过在slideshare中好像即使你没有使用占位符，也会强行读取每页的文字内容，这个没有仔细研究。3.占位符还有一些其他功能，比如你缩放文本时候，会提示你是否根据占位符的大小自动调整文字等。
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